Atividades para explorar o filme "A maior flor do mundo"

As atividades apresentadas na tabela abaixo foram pensadas para crianças que frequentam o 2º ciclo do ensino básico.

Realizado por: Joana Marquês e José Loureiro

Aspetos a explorar	Atividades orais	Atividades escritas
Ação - título do filme - acontecimentos - final / continuação da história	Reconto da história em diferentes pontos de vista, em pequenos grupos.	Se fosses o autor da história, qual seria o fim da tua história.
Personagens - principais e secundárias - retratos	Tendo em conta as imagens do livro e as do filme, quais são os aspetos diferentes e semelhantes.	Descreve as personagens da história.
Narrador - identificação - função - relação com a história/ as personagens	Identifica o tipo de narrador e a sua relação com a história.	Reconta a história mudando o tipo de narrador.
Tempo  e espaço - descrição dos espaços - marcas de tempo	Identifica as marcas do tempo que existem ao longo da história.	Descreve o espaço da história que consideras mais importante.
Linguagem - verbal e não verbal (gestos, expressões corporais)	No filme, como é que conseguem perceber a história se não existe linguagem verbal?	Quais são as conjugações verbais que são utilizadas ao longo da história?
Imagem e som -  aspetos gráficos - música - movimento	Se não existisse som, conseguiriam perceber as ações que se passavam ao longo do filme?	Escreve um guião para a realização de um novo filme sobre esta história.
Aspetos a explorar noutras áreas (Estudo do Meio, Expressões)	Estudo do meio: A germinação das sementes. Expressões Dramática: Em pequenos grupos, realizem um teatro com cerca de 5 minutos sobre toda a história.